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Este es un blog para trabajar durante el curso de la WEB 2.0 II. Espero que a lo largo de estas semanas el blog tome forma y se perfile con un buen resultado. Servirá de reflexión y de portafolio al profesor que trabaja con TIC.

ón en didáctica de español para fines específicos (EFE) que cubre un primer estadio de desarrollo de la competencia docente. Está dirigido a licenciados, diplomados y graduados interesados en iniciarse profesionalmente en la enseñanza de esta área. Los participantes podrán dotarse de los conocimientos,

https://clm-granada.com/ensenaza-de-efe-negocios-turismo-medicina/

URL: https://clm-granada.com/ensenaza-de-efe-negocios-turismo-medicina/

ón en didáctica de español para fines específicos (EFE) que cubre un primer estadio de desarrollo de la competencia docente. Está dirigido a licenciados, diplomados y graduados interesados en iniciarse profesionalmente en la enseñanza de esta área. Los participantes podrán dotarse de los conocimientos, 

 

Prueba 1

 Escribo... 

Ej. Actividad E/LE

ACTIVIDAD "PRETÉRITO IMPERFECTO", para la clase de E/LE.

La siguiente presentación consiste en una actividad para practicar las acciones habituales y la descripción en pasado con el Pretérito Imperfecto. La actividad consiste en dos tareas.
-En la primera y a partir de la sugestión con imágenes y la lluvia de ideas, el estudiante deberá crear frases sobre cómo era antes esa persona que se le presenta.
-En la segunda tarea el estudiante deberá ser capaz de "hablar" de su pasado, cómo era él, qué hacía... y en la medida de lo posible compararlo con su presente.
La actividad podría realizarse en dos modalidades; la presencial, donde el profesor controla las pausas y los tiempos de las diapositivas y puede decidir entre varias dinámicas, y la on-line, donde con las convenientes instrucciones, el estudiante hace las pausas y decide los tiempos y el tutor puede decidir cómo recibir la tarea.
Nivel: A2
Contenido: Pretérito Imperfecto, conectores temporales y componentes culturales.
Objetivos: Lograr hablar de acciones habituales y descripciones en el pasado en contraste con el presente.
Admite variaciones como la de ser una actividad más controlada o menos, además se puede ampliar el tema describiendo y comparando también la época en la que el estudiante era pequeño.

PRETÉRITO IMPERFECTO. ANTES / AHORA

Experiencias AVE

Mi experiencia con el Aula Virtual Cervantes fue reveladora y enriquecedora.
Había oído muchas cosas sobre las nuevas tecnologías, e-learning, plataformas, nuevas formas de enseñanza/aprendizaje... pero fue el AVE el que le dio forma a todas esas ideas. Por primera vez para mí, tomaba cuerpo toda esa amalgama de conceptos.
Con todo lo bueno y malo del AVE, fue el primer referente de e-learning real que yo tuve. Una plataforma con cursos de ELE muy bien organizados, con una gran calidad en los contenidos, variedad en las actividades, flexibilidad en los recursos, herramientas de comunicación, interacción... Eliminaba de mi mente la visión de esos intentos de "cursos" o cúmulo de materiales aislados sin ninguna coherencia ni estructura didáctica, y la sustituía por una posibilidad real de enseñanza ELE de calidad y a distancia.
El AVE es un proyecto muy bien pensado y llevado a cabo por un grupo multidisciplinar de profesionales.
Para aquellos que no lo conozcáis, podéis encontrar toda la información en el Aula Virtual de Español del Instituto Cervantes y un tutorial sobre el AVE.
¿Cuáles han sido vuestras experiencias con el AVE?
¿Funciona con vuestros alumnos?
¿En qué podría mejorar?